3月11日下午，李晋平副校长来我院点评督查创先争优活动，院创先争优领导组成员和各支部书记参加了会议。院党委书记梁宪生汇报了学院党委开展创先争优活动的情况，特别介绍了院党委在全体教师党员中开展的“教师党员联系新生班级”制度的落实情况，以及基本做法、初步效果、同学反映。李晋平副校长在点评中，充分肯定了学院创先争优活动，认为在点评中做到了四个明确，在四个方面下功夫，取得了明显效果。特别赞赏“教师党员联系新生班级”的做法，认为这是一个很好的载体，是学院创先争优活动的一个特色，要进一步总结完善，充分发挥教师党员在人才培养中的积极作用。他还深刻阐述了开展创先争优活动的重要意义、领导点评的重要性和如何立足本职创先争优。同时，对进一步开展好创先争优活动提出了明确要求，希望学院党委把创先争优活动和加快学院发展、立足本职争创一流紧密结合起来，促进学院各项工作全面进步。
3月3日，院党委根据校党【2011】10号文件“关于在我校创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知”精神，召开了创先争优领导组会议和各支部书记会议，进行了认真传达学习，对学院党委和各支部如何开展点评工作进行了具体部署，进一步提高了认识，明确了点评内容和点评方式，强调了点评要求。各支部结合本支部实际，认真开展了点评工作。
学院党委和各支部将领导点评作为扎实推进创先争优活动的有效方式，切实加强领导，精心组织实施，规范点评程序，严格点评要求，认真按照“汇报情况—进行点评—表态发言—整改落实”四个步骤开展领导点评，做到了四个明确，在四个方面下功夫。
第一，明确点评对象，在求全上下功夫。点评对象为所有基层党组织和全体党员，层层点评，做到了全覆盖。对出国、在外读博、出差的，通过电子邮件、电话等途径进行点评。对全院9个支部、199名党员全部进行了点评。
第二，明确点评内容，在求细上下功夫。紧紧围绕推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的“创先争优”的总体要求，分别对基层组织开展创先争优活动情况、取得成绩、存在问题及努力方向进行点评；对党员立足本职创先争优、创一流业绩、教书育人、承诺践诺、存在不足及努力方向进行点评。
第三，明确点评程序，在求实上下功夫。主要是采取集中点评、现场点评和个别点评相结合。一是集中点评，召集党支部书记和党员以会议形式开展集中点评，听取汇报，认真点评。二是现场点评，李晋平副校长深入我院以调研、听取汇报、督促检查等方式，对我院党委和书记组织开展创先争优活动、推动学院工作进行点评。李校长对院党委和书记进行了点评，充分肯定了学院创先争优活动，特别赞赏“教师党员联系新生班级”的做法，认为这是一个很好的载体，是学院创先争优活动的一个特色，要进一步总结完善，充分发挥教师党员在人才培养中的积极作用。他还深刻阐述了开展创先争优活动的重要意义、领导点评的重要性和如何立足本职创先争优。同时，对进一步开展好创先争优活动提出了明确要求，希望学院党委把创先争优活动和加快学院发展、立足本职争创一流紧密结合起来，促进学院各项工作全面进步。三是个别点评，结合谈话、工作汇报等，对党支部书记进行单独点评。对在外党员采取邮件、电话等单独点评，真正把点评工作落在实处。
第四，明确点评目的，在求效上下功夫。点评的目的是保证创先争优活动的健康进行和促进各项工作的顺利开展。一是建立落实机制，对领导提出的点评意见，及时向党员反馈，督促落实整改意见。二是建立奖惩机制，对工作成效明显，作用发挥突出的支部和党员，及时发现、总结，通过典型宣传，以点带面，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对思想重视不够、措施不够得力、效果不够明显、作用发挥不够的支部和党员，及时提出批评，帮助改正，真正使点评取得实效。
图1 李晋平副校长来我院点评创先争优活动
图2 2010级研究生党支部在进行领导点评
