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 报告摘要： 师从“中国Java之父”王克宏，从事Java研究、开发与教学20年，是中国第一代Java从业者。在10余年教学实践中，着力于学生思维能力与学习能力的培养，鼓励学生算法创新、模型创新，主张既要培养学生工程实践能力，更要培养学生技术研发与科学研究能力，不拘泥于特定的技术解决方案，面向于学生职后长期发展。